GRAMMAR APPLICATION · UNIT 01

INFINITIVES

to부정사의 역할과 형태 이해하기

명사·형용사·부사 역할의미상 주어시제·태·원형부정사
NAME DATE
이 단원에서 배울 내용

to부정사가 문장에서 명사·형용사·부사처럼 쓰이는 원리를 이해하고, 의미상 주어·부정·완료·수동 형태와 지각·사역동사 뒤의 동사형을 구별합니다. 화면의 정답과 해설은 인쇄할 때 자동으로 제외됩니다.

01

주어 역할의 to부정사

to부정사구는 문장에서 명사처럼 주어가 될 수 있습니다.
EXAMPLES
To use English confidently is not easy.
= It is not easy to use English confidently.
긴 주어는 가주어 it을 앞에 두고 뒤로 보내는 표현이 더 자연스럽습니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. [Study / To study] abroad is my goal.
2. [It / That] takes time to find a job.
02

목적어 역할의 to부정사

want, hope, decide, plan, refuse 같은 동사 뒤에서 to부정사가 목적어 역할을 합니다.
EXAMPLES
There are two points which I wanted to make.
동사마다 to부정사와 동명사 선택이 다르므로 동사와 함께 익히세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. He wants [studying / to study] abroad.
2. They refused [help / to help] her.
03

보어 역할의 to부정사

be동사 뒤의 to부정사가 주어의 내용·목표·계획을 설명할 수 있습니다.
EXAMPLES
My dream is to study in America.
My goal is to ...처럼 주어가 무엇인지 구체화합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. His dream is [become / to become] a doctor.
2. My plan is [improve / to improve] my English this year.
04

가주어 it과 진주어

It is + 형용사 + (for/of + 사람) + to V 구조에서 it은 형식상의 주어이고 to부정사구가 실제 내용입니다.
EXAMPLES
It is important for drivers to be careful.
for는 행동의 주체, of는 그 행동으로 드러난 사람의 태도·성격을 평가할 때 씁니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. It is very kind of you [give / to give] me a hand.
2. It is impossible for me [answer / to answer] the question.
05

가목적어 it과 진목적어

find/make/think + it + 형용사·명사 + to V에서 it이 형식상의 목적어이고 to부정사구가 실제 내용입니다.
EXAMPLES
He makes it a rule to get up at seven.
목적격보어가 필요한 구조에서 긴 to부정사 목적어를 뒤로 보내 문장을 읽기 쉽게 합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. I found [it / that] uncomfortable to sleep in the bed.
2. I don't think it necessary for everybody [come / to come] tomorrow.
06

명사를 수식하는 to부정사

명사 뒤의 to부정사는 ‘~할, ~해야 할’ 대상을 설명합니다.
EXAMPLES
I have no book to read.
a book to read, a chance to learn처럼 앞 명사와 부정사의 의미 관계를 확인하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. He is not a person [breaking / to break] a promise.
2. She has a large family [supporting / to support].
07

전치사가 필요한 명사 수식

to부정사 속 동사가 전치사를 필요로 하면 전치사를 남겨야 합니다.
EXAMPLES
He has no house to live in.
= He has no house in which to live.
a chair to sit on, a friend to talk with처럼 실제 동사구를 복원해 확인하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. She has no friend [to play / to play with].
2. There's no chair [to sit / to sit on].
08

be to 용법

be + to V는 공식적인 예정·지시·의무·운명 등을 나타낼 수 있습니다.
EXAMPLES
We are to meet him here at seven.
현대 회화에서는 be going to, must, should가 더 자연스러운 경우가 많아 문맥을 확인해야 합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. You are [obeying / to obey] your parents.
2. The plane is [taking / to take] off in about 30 minutes.
09

목적을 나타내는 to부정사

동작의 목적을 ‘~하기 위해’로 설명할 때 to부정사를 씁니다.
EXAMPLES
He went to China to meet his parents.
목적을 더 분명히 강조할 때 in order to나 so as to를 쓸 수 있습니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. She came here [seeing / to see] me.
2. All people need air and water in order to [live / living].
10

감정의 원인을 나타내는 to부정사

glad, pleased, surprised, sorry 같은 감정 표현 뒤에서 그 감정의 이유를 설명합니다.
EXAMPLES
I'm pleased to meet you.
I’m glad to meet you처럼 ‘~해서’로 자연스럽게 해석합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. I'm delighted [seeing / to see] her.
2. We were sad [hearing / to hear] the news.
11

조건처럼 해석되는 to부정사

일부 문어적 문장에서 문장 앞의 to부정사가 ‘~한다면/~해 보면’의 조건처럼 해석됩니다.
EXAMPLES
To hear him talk, you would think him an American.
일상 영어에서는 if절이 더 명확합니다. 문맥상 가정의 결과가 이어지는지 확인하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. I would be happy [to help / helping] with the project.
2. [Hearing / To hear] her explain the topic, you would think she was an expert.
12

결과를 나타내는 to부정사

grow up to, live to, only to 같은 표현에서 뒤에 이어진 결과를 나타냅니다.
EXAMPLES
She grew up to be a movie star.
only to V는 기대와 달리 결국 좋지 않은 결과가 생겼다는 뜻으로 자주 쓰입니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. She lived [being / to be] sixty-nine.
2. My sister grew up [being / to be] a good teacher.
13

판단의 근거

must/can’t 같은 판단 표현 뒤의 to부정사가 그 판단을 하게 된 근거를 나타낼 수 있습니다.
EXAMPLES
He must be confused to say such a thing.
‘~하다니/~하는 것을 보니’로 해석하면 자연스럽습니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. He cannot be serious [saying / to say] that.
2. He was careless [telling / to tell] anyone his password.
14

형용사와 to부정사

easy, difficult, hard, ready 같은 형용사의 의미를 to부정사가 구체화합니다.
EXAMPLES
This app is easy to use.
This app is easy to use처럼 문장 주어가 실제로는 use의 목적어 역할을 할 수 있습니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. This device is slow [starting / to start].
2. This issue is too difficult for beginners [dealing / to deal] with.
15

의문사 + to부정사

what/where/how/when/who + to V는 ‘무엇을/어디서/어떻게 ~할지’를 나타내는 명사구입니다.
EXAMPLES
I don't know how to drive.
= I don't know how I should drive.
항상 should절로 기계적으로 바뀌는 것은 아니며, 문맥에 맞는 주어와 조동사를 선택해야 합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. Tell me where [putting / to put] the box.
2. He can't decide [to play / whom to play] with.
16

문장 전체를 꾸미는 독립부정사

to be honest, to begin with처럼 문장 전체에 말하는 태도나 연결 의미를 더합니다.
EXAMPLES
To be honest, I don't agree with the plan.
너무 오래된 표현을 나열하기보다 자주 쓰는 표현을 문맥과 함께 익히세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. 설상가상으로 가스가 다 떨어졌다.
2. 우선, 일정부터 확인해야 한다.
17

for + 목적격 + to V

to부정사의 행동 주체를 따로 밝힐 때 일반적으로 for + 목적격을 씁니다.
EXAMPLES
It is impossible for you to finish it.
It is important for you to ...처럼 형용사가 행동·상황을 평가할 때 사용합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. The questions are too difficult [of me / for me] to solve.
2. It is difficult [of you / for you] to get up at six.
18

of + 목적격 + to V

kind, careless, wise처럼 행동으로 드러난 사람을 평가하는 형용사 뒤에는 of + 목적격을 씁니다.
EXAMPLES
It was careless of him to make such a mistake.
형용사가 사람 자체를 평가하는지, 행동의 난이도·필요성을 말하는지 구별하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. It was wise [of her / for her] not to spend the money.
2. It's very kind [of you / for you] to carry his bag.
19

to부정사의 부정

표준적인 시험 문법에서는 not/never를 to 앞에 둡니다: not to V.
EXAMPLES
She told me not to go out.
현대 영어에서는 강조를 위해 to not V도 쓰이지만, 학교 문법 문제에서는 not to V가 안전합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. I'll ask him [to not talk / not to talk] to her again.
2. It is important for you [to not go / not to go] there.
20

단순부정사

to + 동사원형은 보통 본동사와 같은 시점이거나 그 이후의 내용을 나타냅니다.
EXAMPLES
He seems to be rich.
= It seems that he is rich.
seem to be처럼 본동사의 판단 시점과 상태의 시점을 비교하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. It seems that she loves you.
2. It seemed that he was disappointed.
21

완료부정사

to have + p.p.는 부정사의 일이 본동사보다 앞서 일어났음을 나타냅니다.
EXAMPLES
He seems to have been rich.
= It seems that he was rich.
seems to have left는 ‘이미 떠난 것 같다’라는 뜻입니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. She appears [to be / to have been] waiting for a long time.
2. She seems [to be / to have been] rich in her day.
22

수동형 부정사

to be + p.p.는 수동, to have been + p.p.는 본동사보다 앞선 수동 상황을 나타냅니다.
EXAMPLES
She seems to be satisfied with the result.
행동을 하는 쪽과 받는 쪽을 먼저 확인하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. He ordered some Korean food [to deliver / to be delivered].
2. This letter seems [to have opened / to have been opened] already.
23

지각동사 + 목적어 + 동사형

see/hear/feel + 목적어 뒤에는 동사원형, -ing, p.p.가 올 수 있습니다.
EXAMPLES
We heard the girls sing in the classroom.
동사원형은 동작 전체, -ing는 진행 장면, p.p.는 수동·완료된 상태에 초점을 둡니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. We felt the earth [shake / to shake].
2. I watched him [swim / to swim] across the river.
24

사역동사 + 목적어 + 동사원형

make/let/have가 능동 사역 의미일 때 목적어 뒤에 동사원형을 씁니다.
EXAMPLES
She made me turn on the radio.
수동태에서는 make가 be made to V로 바뀌는 점도 함께 기억하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. She had him [fix / to fix] her computer.
2. I'll let you [know / to know] how to use this machine.
25

help + 목적어 + (to) V

help 뒤에는 동사원형과 to부정사가 모두 가능합니다.
EXAMPLES
Come and help me lift this box.
= Come and help me to lift this box.
help me carry와 help me to carry 모두 맞으며, 동사원형 형태가 회화에서 흔합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. Yoga helps us [relaxing / to relax] our muscles.
2. Father helped me [doing / to do] my English homework.
26

동사원형을 쓰는 주요 표현

had better, cannot but, do nothing but 뒤에는 동사원형을 씁니다.
EXAMPLES
I couldn't but laugh at his funny face.
cannot but은 격식 있고 오래된 느낌이 있어 일상에서는 can’t help -ing가 더 흔합니다.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. You had better [hurry / to hurry] up, or you'll be late.
2. She did nothing but [smile / to smile] all day.
27

대부정사

앞에서 나온 동사구의 반복을 피하려고 to만 남길 수 있습니다.
EXAMPLES
You may use my computer if you want to.
want to, would like to 뒤에 생략된 동사를 문맥에서 복원하세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. You may go if you [want / want to].
2. A : "Would you like to have dinner with me tonight?"
28

be + 형용사 + to V

be likely/ready/willing/due + to V처럼 형용사와 to부정사가 결합한 표현이 많습니다.
EXAMPLES
People are apt to resist sudden change.
표현마다 가능성·의지·예정 등 의미가 다르므로 덩어리로 익히세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. How much are you willing [spend / to spend] for a night?
2. The plane is due [arrive / to arrive] at six.
29

be + 형용사 + of -ing

capable of, afraid of, proud of처럼 형용사 뒤 전치사 of의 목적어로 동명사가 옵니다.
EXAMPLES
He is capable of teaching English.
이 구조는 to부정사가 아니라 전치사 + 동명사 구조입니다. be ashamed of와 be afraid of를 혼동하지 마세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. The team is afraid [to losing / of losing] important data.
2. The event is worthy [to being / of being] remembered.
30

too/enough와 관련 표현

too + 형용사 + to V는 ‘너무 ~해서 못하다’, 형용사 + enough + to V는 ‘~할 만큼 충분히’입니다.
EXAMPLES
This stone is too heavy for me to lift.
= This stone is so heavy that I can't lift it.
문맥상 실제 결과와 주어를 확인한 뒤 so ... that절로 바꾸세요.

다음 문장에서 어법상 알맞은 표현을 고르시오.

1. We could not but [agree / to agree] with the evidence.
2. This coffee is [too / enough] hot to drink.

종합 연습문제

각 문항의 정답은 화면에서만 확인할 수 있으며 인쇄물에는 표시되지 않습니다.

※ 다음 문장에서 어법상 알맞은 것을 고르시오.
1. She doesn't know [to set / how to set] up a computer.
2. I don't have a pen [to write / to write with].
3. We are [meeting / to meet] here tomorrow.
4. It is natural [of / for] you to refuse the offer.
5. I want something [to write / to write on].
6. The weather is [nice enough / enough nice] to go camping.
7. I don't know [to park / where to park] my car.
8. She had a chance [seeing / to see] many great pictures.
9. I am glad [meeting / to meet] you again.
10. It is kind [of / for] you to help poor people.
11. The next step is [put / to put] the different parts together.
12. She bought some bread [eating / to eat].
13. She grew up [being / to be] a famous golfer.
14. She told me [to not / not to] call her any more.
15. It is nice [of / for] you to help poor people.
16. I saw the performer [to dance / dancing] on the stage.
17. My dream is [become / to become] a doctor.
18. He refused [take / to take] the money.
19. It is useful [know / to know] one or two foreign languages.
20. You can stay here, if you [want / want to].
21. The best choice is [go / to go] home early.
※ 다음 문장의 빈칸에 들어갈 알맞은 것을 고르시오.
22. She is looking for a roommate _______.
① to live ② to live with
③ living with ④ to be lived
23. She did nothing but _____ without saying a word.
① laugh ② to laugh
③ laughing ④ to laughing
24. It was _____ cold that we couldn't play outside.
① such ② so
③ too ④ enough
25. It is important _____ you to keep your promise.
① of ② on
③ for ④ with
26. It is very kind _____ you to lend me money.
① of ② on
③ for ④ with
27. He is so strong that he can climb Mt. Everest.
= He is strong _____ to climb Mt. Everest.
① too ② such
③ so ④ enough
28. This book is _____ difficult for me to read.
① too ② such
③ so ④ enough
29. You had better _____ a doctor.
① consult ② to consult
③ consulting ④ to consulting
30. He had his assistant _____ him the file.
① bring ② to bring
③ brought ④ bringing
31. John is _____ young to take care of a rabbit properly.
① so ② as
③ such ④ too
32. We heard the baby _____.
① sing ② to sing
③ sung ④ to singing
33. My father makes me _____ up at 7 o'clock every morning.
① get ② got
③ getting ④ to get
34. He told me that every bit of litter was to _____ up.
① pick ② picking
③ be picked ④ being picked
35. Where do you normally have your hair _____?
① do ② done
③ doing ④ to do
36. He is said _______ still alive in America.
① be ② to be
③ to being ④ to have been
37. We cannot but _____ disgusted with her rudeness.
① feel ② to feel
③ feeling ④ to be felt
38. Exercise lifts your spirits and helps you _____ more relaxed.
① feel ② felt
③ feeling ④ to be felt
39. She allowed herself _______ by the photographer.
① photograph ② to photograph
③ be photographed ④ to be photographed
40. I saw a lot of books and notes _____ up on the desk.
① pile ② piled
③ to pile ④ piling
41. The rules don't let visitors _____ after 10 p.m.
① enter ② entered
③ entering ④ to enter
42. You had better _____ as soon as possible.
① leave ② left
③ leaving ④ to leave
43. I found _____ difficult to make myself understood.
① it ② them
③ that ④ one
44. He wants ________ by an experienced instructor.
① to teach ② to be taught
③ teaching ④ to teaching
45. He expects ______ abroad after graduating from university.
① go ② going
③ to go ④ to have gone
46. I felt something _____ up my neck.
① crawl ② to crawl
③ crawled ④ to crawling
※ 밑줄 친 부분에 유의해서 다음 문장을 해석하시오.
47. To be frank with you, we are against your plan.
48. To make matters worse, the deadline was moved forward.
49. She is too young to go to school.
50. She is smart enough to solve the problem.
51. My mother made me clean my room.
52. The meeting is to be held tomorrow.
53. You are to obey the law.
54. If you are to catch the train, you had better hurry.
55. The old station was never to reopen.
56. He must be careless to ignore the warning.
57. He grew up to be a professional basketball player.
※ 다음 문장에서 틀린 부분을 찾아 바르게 고치시오.
58. It was natural for me to not buy it.
59. I need a paper to write.
60. There is no chair to sit.
61. It was careless of me forgetting the attachment.
62. It is clever for you to solve the problem.
63. It's hard of me to concentrate when there is noise.
64. Machine make them possible for us to do much work.
65. He worked hard making lots of money.
66. I'm very happy meeting you.
※ 주어진 우리말과 같도록 빈칸에 알맞은 단어를 넣으시오.
67. 어디로 가야 하는지 나에게 말해 줘.
- Tell me _____ _____ _____.
68. 당신을 만나 기쁩니다.
- I am glad _____ _____ you.
69. 나는 너무 가난해서 그 집을 살 수가 없다.
- I am _____ poor to buy the house.
70. 그녀는 나에게 가장 좋은 컴퓨터를 어디서 사야 하는지 물었다.
- She asked me _____ _____ _____ the best computer.
71. 나는 파티에 무엇을 입고 가야 할지 모르겠다.
- I don't know _____ _____ _____ to the party.
72. 나는 누군가가 ‘불이야!’하고 소리치는 것을 들었다.
- I heard someone _____ 'Fire!'
73. 나를 도와주다니 너는 정말 친절하다.
- It's very kind _____ you to help me.
※ 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 단어를 넣으시오.
74. She is old _____ to drive.
= She is so old that she can drive.
75. They were too late to watch the baseball game.
= They were _____ late _____ they couldn't watch the baseball game.
76. She seems to be rich.
= It seems that _____ _____ rich.
77. Jane seemed to have liked me.
= It seemed that Jane _____ _____ me.
78. It seems that she was surprised at the news.
= She seems _____ _____ _____ surprised at the news.
79. It's so fine that we can go on a picnic today.
= It's fine _____ for us _____ _____ on a picnic today.
80. I was so sad that I couldn't think.
= I was _____ sad to think.
81. She tried, but she failed.
= She tried _____ _____ _____.
82. I should be glad if I could go there with you.
= I should be glad _____ _____ there with you.
83. She asked me where I should go.
= She asked me _____ _____ _____.