품사는 단어의 성질을 알려주는
첫 번째 이름표입니다.
모든 정의를 외울 필요는 없습니다. 실제 문장에서 각 단어를 구분할 수 있을 정도로 핵심 역할을 이해합니다.
명사·대명사
이름 또는 이름을 대신하는 말입니다. 주어·목적어·보어가 될 수 있습니다.
동사·조동사
행동이나 상태를 나타내며 문장의 중심이 됩니다. 조동사는 동사의 의미를 돕습니다.
형용사
명사를 꾸미거나 주어·목적어의 상태를 설명합니다.
부사
동사·형용사·다른 부사 또는 문장 전체에 의미를 덧붙입니다.
관사·전치사·접속사
명사를 한정하고, 단어 사이의 관계를 나타내고, 단어·구·절을 연결합니다.
준동사
동사에서 만들어졌지만 문장의 서술동사로 단독 사용되지 않고, 다른 품사의 역할을 합니다.
준동사 이름, 이렇게 이해하세요
동사에 -ing가 붙어 문장에서 명사 역할을 합니다.
Reading is fun.동사에서 만들어져 명사를 꾸미거나 진행·수동·완료 표현에 쓰입니다.
a sleeping babya broken window
‘부정문’의 부정이 아닙니다. to＋동사원형이 명사·형용사·부사 역할을 합니다.
To read is fun.※ 동명사와 현재분사는 둘 다 -ing형이지만, 동명사는 명사 역할을 하고 현재분사는 주로 형용사 역할을 합니다. 모양보다 문장 속 자리를 확인하세요.
품사확인에서는 단어별 품사를 찾고, 다음 단계에서는 역할이 이어지는 단어를 어구로 묶습니다.
단어를 하나씩 보지 말고
역할이 같은 덩어리로 봅니다.
문장성분은 단어 하나일 수도 있고 여러 단어가 묶인 어구일 수도 있습니다.
단어가 많아질수록 복잡해 보입니다.
긴 주어와 동사덩어리가 보입니다.
주어·동사·목적어·보어가
문장의 뼈대를 만듭니다.
수식어는 시간·장소·방법 등을 덧붙이지만, 먼저 뼈대 성분부터 찾습니다.
동사는 여러 단어가 모인
하나의 동사덩어리일 수 있습니다.
조동사·완료·진행·수동태가 붙어도 분석할 때는 하나의 동사덩어리로 봅니다.
하나의 동사
여러 단어로 된 동사
동사 뒤에 무엇이 필요한지 보면
문장형식이 보입니다.
형식 이름보다 동사 뒤에 목적어나 보어가 필요한지 먼저 확인합니다.
S + V
주어와 동사만으로 완성됩니다.
S + V + C
보어가 주어를 설명합니다.
S + V + O
동사의 대상인 목적어가 필요합니다.
목적어가 두 개 이상
They made me happy.
두 목적어 또는 목적어와 목적격보어를 구분합니다.
품사와 문장성분이 자동으로 보이도록 연습하세요.
첫 번째 시작은
문장의 모든 단어에 품사 이름표를 붙이는 것입니다.
단어별 품사확인 → 문장성분 분석 → 문법퀴즈를 반복하며 문장을 보는 힘을 키웁니다.